Matkavatest õpetajatest; kostüümipäevast, kohtumisest autoriga, põnevatest hobidest, õppekäikudest: TAG 26.10-06.11.2020

"Tähtis pole mitte see koht, mida omame, vaid suund, kuhu liigume," lausub Lev Tolstoi oma valdustes liikudes. Ning artelastelegi pole mitte primaarne just koht, kus olla, vaid tegevused ja inimesed, kellega koos ollakse. Miks aga just liikumisega seotud mõttekäik valituks osutub, selgub seekordses sissekandes.

TAG on liitunud Liikuma Kutsuva Kooli programmiga, mis tähendab nii tantsuvahetunde, liikumispause tundides kui ka puhast rõõmu looduses olemisest. Sügis iseenesest pole kunagi oma loomult just rõõmsameelne aastaaeg, kuid selleaastane suhteliselt kuiv ja mitmekülgne periood pakub mitmesuunalist tegevust.

Ning kes oleks parem eeskuju andma kui mitte õpeteja. Sügispausi ajal kogunesid Arte õpetajad kehalise kasvatuse as eestvedamisel pisukesele matkale Harku metsa radadele. Et käesolev õppeaasta on LKK poolt kuulutatud „õpetaja liikumise aastaks“, siis ka meie kooli õpetajad haarasid kinni võimalusest minna ühiselt Harku metsa matkama. Rada oli küll veidi vesine, aga see ei seganud end mõnusalt tunda metsavaikuses ja tee peal juttu puhuda kolleegiga. Kõik, kes osalesid, lugesid ka oma samme ja tulid rõõmsalt õhetavatena metsast välja peale ligemale 1,5 tunnist rännakut. Peab kiitma ilmataati, kes just selleks ajaks vihmasaju seisma pani ja lasi reibastava matka teoks teha. 

KIK loodusprogrammide raames aga uudistasid erinevad klassid nii Kakerdaja raba kui Keila-Joa jõeorgu ja metsaparki. Saadi teada mitmet nii puudest kui pinnasest. Vaatamata sügisilma veidertustele jäid õpilased õppekäikudega enamgi kui rahule. 

1.a ja 1.b klass said Keskraamatukogult kingituseks Markus Saksatamme raamatu "Kade lehm ja tige lumehang". Videosilla vahendusel kohtuti ka autori endaga. Lastemuuseum Miiamilla oli lastele ette valmistanud põnevad laulud raamatu tekstide põhjal. Lapsed olid rõõmsad uue vahva raamatu üle!

TAG kunstiõpetuse ja kunstiajaloo õpetaja, noorema astme õppealajuhataja Heli Mänd on üle-eestiliselt tuntud nukukollektsionäär. Tema hobi on mitmel puhul meedias kajastatud ning kollektsiooni objekte kasutatud ka TAG erinevate sündmuste puhul toimunud nukunäitustel. Tema hobist oli juttu ajakirjas Eesti Elulood ning nukumajade kollektsioonist oli saatelõik  "Ringvaates"

Isadepäeval ja täiemahuliselt hingedeajas kokkuvõetud blogikene on loetav järgmisel korral juba siis, kui selle õppeaasta põhikooli I trimester päädib ja on võimalik  vaadata, kas ja kuidas me lähenevaks jõuluajaks valmis oleme -  ettevalmistused juba käivad 😉 

Külalised teistest haridusasutustest, osavõtt festivalist, õppekäik A. Le Coq Arenale; tunnipõnevused - TAG 28.10-01.11.2019

Esimese veerandi viimased õppepäevad olid kaunis vahvad, sest toimus 10. vene kultuuri festival Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasiumis 17.10.2019, millest võtsid osa meie 6.a klassi õpilased. Festivalist osales 13 kooli. Festivali teema oli „220 aastat luuletaja ja kirjaniku A. S. Puškini sünnist”. Kavas oli rahvamuusikaansambli “Kuldsed mäed”, Tallinna Balletikooli õpilaste, tantsustuudio “Graatsia” laste ning ansambli “Kadrill” esinemine. Festivali raames toimusid meistriklassid ja õpilaste tööde demonstreerimine – näitus “Vene poeedi ja kirjaniku A.S.Puškini teoste kangelased”. Meistriklasse oli mitmesuguseid. Tutvustati pelmeenide

valmistamise protsessi. Õpilased valmistasid ise pelmeene ning degusteerisid neid. Pidulike maskide dekoreerimise meistriklassi viis läbi Arte gümnaasiumi kunstiõpetaja Heli, DAS-pastast maske värviti Deco värvidega ning dekoreeriti pärlite ja sulgedega. Kalligraafia meistriklassis valmistasid õpilased tembeldatud ja kaunistatud postkaarte. Töötubades valmistati veel peenikesest traadist helmestega dekoreeritud medaljone, helmestest mereolendite ja -taimede kujukesi „Muinasjutu kalamehest ja kalakesest“ motiividel, scrapbooking- tehnikas kalendreid kirjaniku tööga seotud piltidega. Juba 10 aastat ühendab festival Eesti ja Vene koolide noori, arendades nende teadlikkust vene kultuurist.

28. oktoobril käis Artes külas Tallinna Pae Gümnaasiumi õpetajate grupp, kes huvitusid meie kooli kogemustest projektipäevade korraldamises: planeerimisest, teemade valikust, õppematerjalide ettevalmistusest, õppepäeva korraldusest ja tagasiside võtmisest, aga ka õpetajatevahelisest koostööst ja lapsevanemate kaasatusest. Õppealajuhatajad tutvustasid neile kevadise õppesuunapõhise praktika korraldust, 7. klasside

praktikat Rõuge muinastalus ning põhikooli jalgpalliklasside töökorraldust ja projektitöid, samuti gümnaasiumi õppesuundadest lähtuvaid praktilisi tegevusi. I kooliastme Keskuste päeva tutvustas õp. Õnne Linnas.

30. oktoobril olid meil külas Pallipõnni Lasteaia mudilased, külalisi võtsid vastu 2a ja 2b klassi õpilased. Koos osaleti neljas tunnis: eesti keeles ja matemaatikas, kunstis, muusikas ja liikumises. Väga tublid ja viisakad lasteaialapsed said aimu

koolipäevast, 2. klasside õpilased tundsid rõõmu teistsugusest koolipäevast. Samasugune kooli tutvustav päev toimus septembris Kiikhobu Lasteaia lastele, kus võõrustajate rollis oli 1. klasside lapsed. Tammetõru Lasteaias käisid õpetajate päeval kasvatajateks meie 11. klasside tütarlapsed. 

Neljapäeval, 31.10.2019 käisid 73 artelast tutvumas  A. Le Coq Arena nende aladega, kuhu tavaliselt inimene naljalt ei pääse. Suure spordiväljaku massiivsusest saadi tõeliselt aimu tribüüni kõige kõrgematel ridadel istumisest. Õppekäik oli vahva ning meeldis lastele väga. 

TAG asetseb teadupärast Mustamäel kivilinnas, kus samas on majadavehaliselt piisavalt rohelust. Aeg-ajalt satub õppetundi aga ka täiesti ootamatuid külalisi, nagu juuresolevalt pildiltki näha võib. 

November on oma olemuselt looduses täielikule puhkerežiimile mineku kuu, kuid koolielus see ei kehti, sest uued tegemised ootavad igal koolipäeval. 

Seniks järgmise kirjutamiseni.

Ilusat hingeaega!!

Pisut kostüümidest, ilusast käekirjast, huvitavat tundides - TAG 29.10.2018-02.11.2018

Jaguaja algusesse jõudnud esimene II veerandi koolinädal tunnustas kaunilt kirjutajaid, tähistas meie kultuuuriruumis veel mitte väga jõudsalt kanda kinnitanud kõikide pühakutepäeva kostüümitraditsioone ning toimetas edukalt mitmetes ainetundides. 

Septembri viimasel nädalal käivitus esmakordselt Arte gümnaasiumi ajaloos kaunilt kirjutamise nädal. Kõikides vanuseastmetes olid õpilased õige usinad ning parimad käekirjad olid väljanäitusel, kus žürii sai töödega tutvuda ja parimatest parimad välja valida. TAG-i koolipere selle-aastased kaunilt kirjutajad jagunesid selliselt: 

1.-3. klassides: Mia Holm 3.a Lisandra Reinpalu 3. a, eriauhind läks tublile  1. a klassi õpilasele Sophiale; 4.-6. klassides  Anett Arro 6. a; 7.-9. klassides  Karoliina Koolmeister 7.b-st; gümnaasium – Kristina Kuzin 10 H. Kuid ka õpetajad said kätt proovida ning parimaks tunnistati õpetajatest  Lea Sillaots ning eripreemia sai  Mihhail Gruzdev. 

Kolmapäeval kõndisid Arte koridorides ringi

mõned nõiad, üksikud klounid, vang, Surnud mees, Zombi, Nunn, Zombinunn, Veider Lõvi ja paljud muud rohkem või vähem kostümeeritud tegelased.

Oktoobri eelviimasel tööpäeval tuli üheksandikel analüüsida kirjandusteost "Väike prints". Õpilased lähenesid raamatule lõimivalt, ühendades nii

sotsiaalsed kui ka kunstialased oskused ja tegid valmis plakatid. Lisaks kujundusvaldkonna teadmiste rakendamisele, tuli õpilastel ise juurde mõelda, missuguseid planeete võis väike prints külastada - lisandusid nt Uneplaneet, Rahaplaneet, Ükskõiksuse planeet. Selgus ka õpilastele enim huvipakkunud tsitaat ja selle olemus "Olulist saab ainult südamega näha". 

Samad üheksandikud olid novembri esimesel päeval bioloogia tunnis õpetaja 

rollis Kristina Vasuri asemel. 9.c klassi õpilased Kaur, Lauri ja Rasmus õpetasid kaaslastele immuunsüsteemi. Õpilane Gert kirjutas timunu kohta järgmist: "Tunni algus algas ,,õpetajate" küsimustega, mida klass teab varasemalt teema kohta. Seejärel selgitati veidi teemat lahti ning anti 15 min, et valmistuda  "Hea hinde ülessandeks".

"Hea hinde ülessandeks" oli mängurakenduse quizizz abil loodud teema kohaste küsimuste vastamine. Küsimused olid ,,õpetajad" ise koostanud. Pärast käidi õiged vastused läbi ja anti ülessane töövihikut täita. Üldiselt jäädi ,,õpetajatega" rahule. Tegemist oli testiga, kuidas suudavad uut teemat õpilastele selgeks teha õpetaja asemel õpilased."

Õpetaja kommentaar: tore oli tunnis olla õpilase rollis ja näha, kuidas 9.c elavaloomulised poisslapsed saavad hakkama klassi juhtimise ja õpetamisega. Vahva oli näha, kuidas õpilased teadlikult või alateadlikult on minu enda moodi 🙂 Klass suhtus uutesse õpetajatesse heatahtlikult. Huvitav oli see, et klassis olid õpilased üsna samasugused kui pärisõpetajaga. Kes on õppimisele orienteeritud, see tegi hoolega tööd ka Kauri-Lauri-Rasmuse juhendamisel. Ja need kes aega niisama veeta üritavad, püüavad seda teha ka sellise projekti käigus.

Mis võiks olla aga veel lahedam, kuid pidada tundi väljaspool tavapärast klassiruumi? 2. novembril olid 2.c lapsed hoopiski raamatukogus, kus õpilased esitasid kohalolnutele päheõpitud luuletusi ja raamatukoguhoidjale küsimusi tema töö ja lapsepõlve lemmikraamatute kohta. Tund oli vahva ja meeleolukas. 

Jaguaeg viib tavaliselt lähemale jõuluajale ning tõdeb, et peagi on need kõige pikemad õhtud, kus tähistatakse nii isadepäeva, mardiaega, kadritamist, kodunikuks olemist, helkuripäeva ja õpioskuste võistlusi, kuid nendest juba edaspidi.

Rahulikku küünlategu! 

Kostümeeritult, hingedepäevast ja ilulugemisest, õpetajate koolitusest, teatriskäigust, põnevat tundides - TAG 30.10.2017-03.11.2017

Sügisvaheaeg möödus kui silmapilgutus. Looduse kolkumine aga ei kajastu teps mitte koolielus, sest igasse nädalasse mahutuv nugris tegu/nugrid teod annavad ikka ja jälle põhjust rääkida - kool pole pelgalt osa õppeprotsessist, vaid üks panustest eluks ettevalmistusel üldse.

Sellesse panustavad õpetajad ise ka. Koolivaheajal käisid vene keele õpetajad huvitaval koolitusel. Nad kirjutasid kogetu kohta sedasi:

"Sügisvaheajal  täiendasid TAG-i vene keele

õpetajad ennast Tallinna ülikoolis. Koolituse läbiviija oli RUDN ülikooli (Peoples' Friendship University of Russia) õppejõud Maslova Irina. Teemaks oli "Vene keele kui võõkeele õpetamine kaasaegses hariduskeskkonnas". Meile tutvustati uusi digiresursse ning õppekeskkondi.  Koolituse raames toimusid vebinarid RUDN ülikooli õpetajatega. Kursus oli väga hästi organiseeritud. Tulemusena võime öelda, et õpimine on mõnus protsess"

Et uus õppeveerand saaks hea hoo sisse, toimus 9.-12. klassidele põnev kontsert. Artelastele esines ansambel "Tallinna Balalaika". Ilja Lunin balalikal ja Aleks Pelyovin kitarril. Lauldes esitati erinevaid palu vene romanssidest ja rahvaviisidest ABBA ja Raimond Valgreni. Uus veerand lõi selliselt õppmiseks hea meeleolu.

Perioodiliselt vajab kultuurinälg kustutamist ning

selleks on palju vahendeid, ühte nendest kasutas

aga 7.b, kui käidi  Nukuteatris vaatamas etendust "Kentsakas juhtum koeraga öisel ajal". Näidendi sisu kõnetas teismelisi ning pärast sai kirjandustundides arutada sündmuste kulgu ja sisu. 

Halloween meie kultuuriruumis pole väga jõuliselt kanda kinnitanud, kuid hingeajaalguses muistsest keldi mütoloogiast välja arenenud kostüümide kandmine on artelastele lubatud.

Talvekuu esimesel päeval  aga oli 1. klassi õppuritel põnev koolipäev, sest toimus Leiutajateküla päeva teemal "Vihmaga välismaale", kus tavalisi ainetunde ei toimunud, vaid lapsed lahendasid erinevates töötubades ja-keskustes erinevaid ülesandeid nag kirjutamine, lugemine, kunst, matemaatika. Sealjuures olid mitmesuguseid ilma ja võõrtähtedega seotud ülesandeid. Näiteks joonistasid vigureid täis

vihmapilte, otsisid aabitsast erinevaid hulki ja joonistasid need mullide sisse, otsisid ilmakaardilt tuttavaid asju, kirjutasid aabitsast võõrtähega algavaid sõnu ja lugesid külla tulnud lapsevanemale ette. Lõpuks tehti koos üks tilkuvate võõrtähtedega pilt ja hinnati üksteise tööpanust. 

Hingedepäeval selgusid parimad Arte ilulugejad. Ettekandele tulid üks eelnevalt ette valmistatud ja

teine kohapeal saadud luuletus. 

Kõige paremini tuli välja: 4.-6. klassides Rauno Koppel 6.c, Brendan Oliver MacLennan 4.a, Sille Liis Mölder 6.b; 7.-9. klassides Hanna Maria Sibul 7.b, Demi Lilinurm 7.b, Silvia-Maria Toodu 8.a ja 10.-12. klass Alexandra Savickis 11.b,  Johanna Kesküla 12.a, Ragne Liiverkas 10. a. 

Kufema zvakanaka!!

Õppekäikudest, õpetajate koolitustest, kostüümipäevast ja vaikusenädalast - TAG 31.10.-04.11.2016

Möödunud sissekanne oli tervenisti pühendatud kooli sünnipäevale, kuid on olnud veel mitmeid ja mitmeid tegemisi, mis otse tulitavad kajastamissoovist, sest õppetundide läbiviimine klassist ja koolimajast väljapoole on tänapäevse MÕK ja LAK õppe juures elementaarsematest elementaarseim. 

Enamik meist on kursis, et talve lähenedes suundavad mõned loomad pikale põõnaperioodile. 3. d klass saatis talveunne oma klassi karu. Karu kaeti uneks tekiga, mis oli valminud klassi ühistööna ning käis ka näitusel ära. 

Gümnaasium viibis näiteks õppekäigul Tartus, kus ühteviisi olid huvipakkuvad nii tutvustavad kokkusaamised Tartu Ülikoolis kui avastusretked Ahhaa Keskusesse, kus sai vaadata, katsuda, katsetada, ennast proovile panna ning koguda uusi teadmisi mitmest vallast.

Enne vaheajale jäämist käis 4.b klass ekskursioonil ühes arvutimuuseumis. Selle käigu kohta kirjutas Otto Ramsaroop järgmist: "Käisime klassiga ühes arvutimuuseumis, mis oli vanade tööstushoonete juures. Seal olid erinevad vanaaegsed arvutid ja mulle meeldisid seal kõige rohkem need arvutid, millega sai vanu mänge mängida. Kõige rohkem meeldis mulle mängida Space Invadersit. Seal oli väga palju vanu arvuteid ja sealsed arvutid tundusid olevat üsnagi hea kraam. Üllatav oli see, et esimene arvuti oli puust arvelaud. Ma arvan, et sinna võiksid minna inimesed, kellele meeldivad arvutid ja arvutite ajalugu. Ma olen kindel, et ma tahaksin selliseid kohti oma elus veel külastada." 

Ka õpetajatele kulub marjaks ära tutvumine oma kooliperest väljapoole jäävate koolimajadega. Arte õpetajaskonna erinevate struktuuriüksuste juhtidele toimus sügisvaheajal kahepäevane ning intensiivne koolitus, mille käigus tutvuti Olustvere Põhikooli, Viljandi Gümnaasiumi ning Tartu Kivilinna Kooliga. Uudistati kooliruume, heideti pilgud oskusainete pärusmaale, vaadati põnevate uuenduste ülevõtmise meetodeid. Ka said pedagoogid koolituse lõpus võimaluse tutvuda Eesti Rahva Muuseumiga, mis on suuruses ja võimsuses oli tõesti hämmastav kogemus ning andis mitmesugust ainest edaspidisteks õppekäikudeks.

Vaheajajärgne õppenädal tõi mõndagi huvitavat oma hingedeaegsusega. Esimesel koolipäeval anti lastele võimalus tulla koolidesse kostümeeritult ning mitmed õppurid kasutasid seda ka amerikaniseerunud pühade tava ära ning lasid fantaasial täielikult möllata. Koridorides oli liikvel kummitusi ja nõidasid, kasse ja surmakutsareid. Siinkohal on õige meelde tuletada, et peagi on tulemas mardipäev, millal on olnud pikki aastaid komme ümberriietatult käia naaberperedes vilja-ja karjaõnne sisse laulmas.

Kooli tervisenõukogu pakkus välja võimaluse, et esimene vaheajajärgne koolinädal võiks lisaks pakkuda midagi ka hingele ja vaimule. Et aga hing ja vaim saaksid ennast paremini realiseerida, peaks ümbrus olema võrdlemisi vaikne - iseenesestmõistetavalt on vaikus suures ja kärarikkas kooliperes tõeliseks luksuseks. Vaikuse väärtusest aga koostasid õpilased plakateid. Ka toimus mitmel vahetunnil vaikusega seotud tegevusi: abituurium luges väiksematele lastele ette põnevaid tekste, tingimusel, et väikesed suutsid enanst vaos hoida ja kuulata ning koolinädala viimasel päeval lasti vahetundides klassikalist muusikat. 

Koolipäevad kulgevad alati kärmelt ning sellel nädalal oli õpilastel võimalus näha lisaks tundide kiirusele lumelangemiskiirust. Üllatavalt varane ning karge talveilm tõi enesega pärast tunde  kaasa meeleolukaid tegemisi ning rohket toimetamist. 

Avatud meeli, uusi mõtteid, äge-põnevat tegutsemist järgmisesse nädalasse!!